DIESER KANAL WIRD NICHT MEHR AKTUALISIERT.
Das Anbieten von Vorlesungsaufzeichnungen fördert leider Bulimie-Lernen statt einer kontinuierlichen Mitarbeit, und damit zu schlechterem Lernerfolg.
Höherer Aufwand + schlechterer Lernerfolg = negatives Kosten-Nutzen-Verhältnis!
Prof. Dr. Erich Schubert, Lehrstuhl für Künstliche Intelligenz, TU Dortmund